福建将建乡村教师补贴制度 同区域同类教师同酬

    记者从福建省教育厅了解到，这个省将建立乡村教师补贴制度，根据农村学校所在地区的艰苦状况，确定若干地区类别，制定农村中小学教师补贴政策，实现同一区域同类教师工资待遇基本相同。

　  这是福建省为了推进义务教育均衡发展所做出的举措之一，相关部门专门下发了《关于进一步推进义务教育均衡发展工作意见的通知》。 

    通知规定，２００７年开始福建省全面免除农村义务教育阶段学生的学杂费后，还将争取全省低保家庭中接受义务教育的学生都享受“两免一补”，对特殊教育学校、特教班和随班就读的残疾学生实施免费义务教育。福建省级财政设立专项资金，解决义务教育阶段低保家庭学生和残疾学生的书本费；寄宿生生活补助费由设区市、县（市、区）分担。

　  此外，为了让流动人口也能享受到优质的教育资源，通知还规定，流动人口子女接受义务教育，与当地学生一视同仁，不得违反国家规定乱收费，对家庭确有困难的学生，学校应酌情准予缓交或减免费用。

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    感动2006候选人——陆永康 穿“船鞋”的乡村教师

    陆永康，今年58岁，是贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县羊福民族学校的教师。在他出生9个月时，因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩。别人学走，他学跪。20岁那年，机缘巧合地他成为一名小学民办教师，从此开始了漫长的教书生涯。

    一个乡村教师的梦想与追求

    小学一年级的一个早上，我把书包顶在额头上进教室，恰巧老师站在教室门口，她说：“你看你个样，象个赖皮。”我羞得拿下了书包，低着头跑进了教室。在同学们的嘲笑声里，我心中冒出一个小小的念头――如果我是老师，我一定不会这么说。

    小学五年级的时候，在一节自习课上，我拿着一个问题去问我的数学老师，她抬头看了看我，说：“你先回去，我在班上集体讲。”我听话地回去了，但上课时她也没讲。我觉得我受到了不公正的待遇，心里又冒出个念头――如果我是老师，我一定不会这么做。