鲁公
2006-10-07 14:14:18 来源:中国鞋网 中国鞋网 http://www.cnxz1.cn/
性别:男
个人介绍
1974年-1997年主要研究作文的结构,提出了结构是作文主要特征的思想,明确作文的过程就是人类一种思维应用模式的展开方式,作文就是逻辑学中确立概念的推理过程,解决了作文教学中的科学性问题。
1997-2002年主要研究作文的中心思想,发现了作文结构变化的原因,明确中心思想是作文的核心,提出了中心思想的内容组成、不同学龄阶段中心思想的深度构想,解决了作文教学中的思想性问题。
2002-现在,主要研究作文中内容之间的衔接方式、语法、素材的积累等,解决了作文问题的艺术性问题。
在不同的发展阶段,始终注意理论与实际操作的结合,制订作文教学的基本原则,形成了适合不同年级、层次的训练方案,特别是形成了中高考作文教学系统,可以基于作文教学的规律,快速提高学生的能力,达到提高作文成绩的目的。
与此同时,鲁公先生已将作文研究的成果推广到文章写作学、思维方法论、观察论、传统文化诸多方面,譬如企业员工的培训、领导干部的培训以及儿童教育的蒙学等,形成有层次有深度的文化体系。
工作经历
1993年在青年出版社出版《快速识字字典》,1992年发明专利产品"作文模盘",得到了中央教科所的专家鉴定。
1993-1994年,在中央电视台第一和第二套节目中连续播讲"作文与写作"的教学节目,在第一届青年语文教师研究会上被选举为理事,并在全国中学语文教学研究会负责作文教学单项的实验工作,形成了全国性的教学研讨,最后确定以思维形式和思维结构为特征的作文教学方法,改变了作文学习过程中的随意性。
联系方式
工作电话:010-64098059
个人介绍
1974年-1997年主要研究作文的结构,提出了结构是作文主要特征的思想,明确作文的过程就是人类一种思维应用模式的展开方式,作文就是逻辑学中确立概念的推理过程,解决了作文教学中的科学性问题。
1997-2002年主要研究作文的中心思想,发现了作文结构变化的原因,明确中心思想是作文的核心,提出了中心思想的内容组成、不同学龄阶段中心思想的深度构想,解决了作文教学中的思想性问题。
2002-现在,主要研究作文中内容之间的衔接方式、语法、素材的积累等,解决了作文问题的艺术性问题。
在不同的发展阶段,始终注意理论与实际操作的结合,制订作文教学的基本原则,形成了适合不同年级、层次的训练方案,特别是形成了中高考作文教学系统,可以基于作文教学的规律,快速提高学生的能力,达到提高作文成绩的目的。
与此同时,鲁公先生已将作文研究的成果推广到文章写作学、思维方法论、观察论、传统文化诸多方面,譬如企业员工的培训、领导干部的培训以及儿童教育的蒙学等,形成有层次有深度的文化体系。
工作经历
1993年在青年出版社出版《快速识字字典》,1992年发明专利产品"作文模盘",得到了中央教科所的专家鉴定。
1993-1994年,在中央电视台第一和第二套节目中连续播讲"作文与写作"的教学节目,在第一届青年语文教师研究会上被选举为理事,并在全国中学语文教学研究会负责作文教学单项的实验工作,形成了全国性的教学研讨,最后确定以思维形式和思维结构为特征的作文教学方法,改变了作文学习过程中的随意性。
联系方式
工作电话:010-64098059
中国鞋网倡导尊重与保护知识产权。如发现本站文章存在版权问题,烦请第一时间与我们联系,谢谢!也欢迎各企业投稿,投稿请Email至:403138580@qq.com
我要评论:(已有0条评论,共0人参与)
你好,请你先登录或者注册!!!
登录
注册
匿名










