领导的本质是心理领导
领导工作的效能是由领导者、被领导者和客观环境三个要素及其相互关 系决定的。在领导活 动三要素中，领导者与被领导者的矛盾是基本矛盾，在这个矛盾中存在着许多复杂的关系。这些关系是特殊的人际关系，归根到底是 一种心理关系，必须用心理领导的理论与心理领导的方法和艺术来处理这些关系，从而贯通从领导者到被领导者的心理桥梁，实现心理领导。心理领导就是以心理为基础的领导。以什么为基础来实现领导，是心理领 导区别于其他领导学说的标志。以领导活动三要素为基础的研究形成了领导学原理；以领导 者的权 威为基础的研究会形成一般的领导方法与艺术；以被领导者的能动性为基础的研究会形成b 理论和“逆领导”等学说；而以领导者和被领导者的心理互动、心理对接为基础的研究，就 是心理领导学说与心理领导艺术。这一学说认为，领导就是为使被领导者心甘情愿地、群策群力地为实现既定目标而努力所施加影响的活动过程。它不仅仅使人们乐意去工作，而且使他们热情并信心十足地去工作，领导工作是科学、艺术、技巧和人的某些心理属性的结合。
在心理领导学说中，领导被定义为一种行为，是领导者和被领导者之间的一种人际关系，是领导者与被领导者之间发生交互作用的过程，这个过程同时也受到客观环境的影响。领导者运用自己的领导力影响组织标的选择、影响下属对事件的看法、影响下属达到目标的动机，以及领导者为获取组织外人士的支持和合作所做的一切。在这里，领导者指的是那些符合大家的期望，能够施展领导才华并占据了相应职位的人。领导工作就是让人们正确的认识自己与他人、自己与组织的关系，并使这些关系完整地表现出来，还要协调好各种人与人的关系。所以领导的本质是对人的领导，而对 人的领导的关键是心理上的领导。可见，心理领导是领导本质之所在。
领导概念的心理学含义为：1.领导是人际关系的一种形态。领导行为是在领导者和被领导者之间发生的。一个人不能对自己实行领导，也不能对财和物实行领导，而只能在人际交往范围内，由人对人实行领导。可见，领导是一种人际关系、社会者心理关系的形态。2.领导是一种施加心理影响的活动。
领导不仅是简单的人际关系的形态，而是通过一定的人际关系实现的一种确定的心理影响的活动过程。在任何群体中，成员彼此在共同的交往和其他活动中相互作用，个人都可能影响别人，也都接受别人的影响。但是这种相互影响的力量，依各个人的条件而不同。最能影响别人的人，就是充任领导者的人。他对他人或群体施加影响作用的过程，就是领导活动或领导行为。在非正式群体中自然发生的领导活动，是该群体自然产生领导者(非正式的)的过程。纵使具有外部赋予的巨大权力，如果领导者本身不具有足够有力的心理影响条件，则不会有真正有效的领导。可见，领导还应创造一种良好的人际关系，使领导者确定的心理影响有效地扩展到每个被领导者及整个组织，从而充分发挥心理领导所具有的多方面的功能，即鼓舞人们的士气，把握人们的工作目的，了解人们变化着的期望，注意社会环境对人的影响，进行合理安排，调动多方面的积极性。
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